Kĩ thuật viên cơ - điện tử

 

Kĩ thuật viên cơ - điện tử làm việc trong một lĩnh vực liên quan tới nhiều ngành nghề kĩ thuật như kĩ thuật cơ khí, kĩ thuật điện, kĩ thuật điều khiển và kĩ thuật máy tính. Sáng tạo robot là một ví dụ về công việc trong lĩnh vực cơ điện tử.

Nhiệm vụ chủ yếu gồm: 

1. Thu nhận kiến thức của các lĩnh vực kĩ thuật như: kĩ thuật cơ khí, khoa học vật liệu, kĩ thuật điện tử/điện, kĩ thuật máy tính, kĩ thuật hệ thống và kiểm soát hệ thống;

2. Chuyên sâu vào một trong những lĩnh vực kĩ thuật trên, đồng thời liên hệ với các lĩnh vực khác bổ sung hỗ trợ cho cơ-điện tử;

3. Áp dụng các nguyên tắc của lĩnh vực chuyên sâu của mình. Các nguyên tắc này được xây dựng trên cơ sở các thông tin và hệ thống được cung cấp bởi các ngành khác.

Năng lực thiết yếu: Năng lực thể chất- cơ khí

Năng lực bổ sungNăng lực phân tích-logic

Học vấn tối thiểu: Tốt nghiệp THCS hoặc tương đương. 

Con đường học tập: 

1. Tốt nghiệp THCS hoặc tương đương. Con đường học tập:

• Theo học TC chuyên ngành Cơ điện tử hoặc TC chuyên ngành Công nghệ kĩ thuật cơ điện tử.

• Có thể học liên thông lên CĐ, ĐH

2. Tốt nghiệp THPT hoặc tương đương. Cong đường học tập: 

• Lựa chọn 1: như tốt nghiệp THCS hoặc tương đương.

• Lựa chọn 2: Theo học CĐ chuyên ngành Cơ điện tử. Có thể học lên ĐH

• Lựa chọn 3: Theo học ĐH chuyên ngành Kĩ thuật cơ - điện tử

Lĩnh vực chuyên sâu: 

• Kĩ thuật chế tạo người máy

• Thị giác máy tính

• Tự động hóa

• Hệ thống tự động hóa

Ví dụ về nới làm việc:

• Các công ty kĩ thuật

• Các doanh nghiệp tham gia vào việc nghiên cứu, thiết kế và sản xuất robot, sản xuất tự động hóa, thị giác máy tính và các kĩ thuật kiểm tra tự động

• Bộ phận nghiên cứu và thiết kế của các doanh nghiệp ô tô

Ví dụ các trường có đào tạo: 

• CĐ Công nghệ Viettronics

• CĐ Công nghiệp Cẩm Phả

• CĐ công nghệ và kĩ thuật ô tô

• ĐH Bách Khoa Hà Nội

• CĐ Kinh tế Kĩ thuật Phú Lâm

• CĐ Nguyễn Trường Tộ

• CĐ Bách Việt

• CĐ Sư phạm kĩ thuật Vĩnh long

• CĐ công nghệ thông tin TpHCM

• ĐH Công nghiệp TPHCM

• TC Kinh tế Kĩ thuật Hồng Lam

• TC Kĩ thuật Công nghệ

• CĐ Công kĩ nghệ Đông Á

• CĐ Phương Đông

• ĐH Đà Nẵng – ĐH Bách Khoa

 

Nguồn: "Sách tra cứu nghề" dự án “Áp dụng Chiến lược Đào tạo G20: Hợp tác giữa ILO và Liên bang Nga”